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子路见孔子.孔子问曰:“何好? 曰:“好长剑. 子曰:“以子之能.加之学.岂可及乎? 子路曰:“学岂有益哉? 子曰:“狂马不释策.操弓不反檠①.木受绳则正.人受谏则圣.受学重问.孰不顺成? 子路曰:“南山有竹.不揉自直.斩而用之.达于犀革.何学之为? 子曰:“括②而羽之.镞③而厉之.其入不益深乎? 子路拜曰:“敬受命. 注释:①檠:矫正弓弩?题目和参考答案绵阳市二诊2019级

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
【小题1】这些章节形象地表现了孔子          思想和        的心境。（2分）
【小题2】“人不堪其忧”“忧”的是               ，“回也不改其乐”、孔子“乐亦在其中矣”“乐”的是              ，孔子“乐以忘忧”忘掉的“忧”是              。（3分）

试题答案

【小题1】安贫乐道  乐以忘忧
【小题2】贫苦的生活  道/义/未取不义之财，所以安贫乐道  老将至/才不得用

解析试题分析：
【小题1】“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回也不改其乐。贤哉，回也！”“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”从中可见孔子看中的不是物质的享受，而是精神。因此表现了孔子安贫乐道的思想和乐以忘忧的心境。
【小题2】“人不堪其忧”中的“人”是指的一般的人，一般的人不能忍受的是贫穷的生活，因此“人不堪其忧”“忧”的是贫困的生活。
“不义而富且贵，于我如浮云”可知，孔子和颜回所乐的是虽然贫穷，但是没有谋求不义之财。
“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这与一般人的“人不堪其忧”的“忧”有本质的区别，从原文中可看出，孔子的忧是指的老之将至，但是不能才尽其用。
考点：分析并概括作者的观点态度。
点评：是指作者对某具体事物的主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在具体的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。分析的具体做法是：（1）统观全文，筛选出能直接体现作者观点和态度的句子；（2）从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度；（3）从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。

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子曰:“父在.观其志,父没.观其行,三年无改于父之道.可谓孝矣. () 问题:(1)这一章中.孔子认为.一个人要尽孝.应该怎样做?(2)你如何看待孔子的观点? 题目和参考答案衡水名师卷151答案

紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的

A．细胞膜      B．细胞质基质     C．液泡     D．细胞核

试题答案

C

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子贡问友.子曰:“忠告而善道之.不可则止.毋自辱焉. 曾子曰:“君子以文会友.以友辅仁. () 27．孔子与曾子的交友之道有什么不同? 28．你怎么评价他们的交友之道? 题目和参考答案高考改革省份衡中同卷

子曰：“克己复礼为仁。        ，        。”?（《论语·颜渊第十二》）

试题答案

一日克己复礼 天下归仁焉

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子路从而后.遇丈人.以杖荷蓧.子路问曰:“子见夫子乎? 丈人曰:“四体不勤.五谷不分.孰为夫子? 植其杖而芸.子路拱而立.止子路宿.杀鸡为黍而食之.见其二子焉.明日.子路行.以告.子曰:“隐者也. 使子路反见之.至.则行矣.子路曰:“不仕无义.长幼之节.不可废也,君臣之义.如之何其废之?欲洁其身.而乱大伦.君子之仕也.行其义也.道之不行.已知之矣 题目和参考答案黄冈2024八模答案

子曰：“无欲速，无见小利。                  ，                  。（《论语 子路》）

试题答案

欲速则不达           见小利则大事不成

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子曰:“见贤思齐焉. . () 题目和参考答案2024桂林高考一模

自2009年8月15日起，公安部作出部署：在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。在整治行动期间，各地纷纷开展“劝诫酒后驾车，安全寄语献温情”活动，请你拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的交通标语。要求：具有人性化和亲和力，至少使用一种修辞手法，不超过20个字。

试题答案

示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。示例二：喝酒过多伤肝，酒后驾车要命。示例三：开车不喝酒，喝酒不开车。（修辞，表达各占一半分值。）

 

本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”和“正确运用常用的修辞方法”的能力。本题难在要使用修辞手法。所给示例主要是对偶、回文修辞方法。所谓标语，就是用简短的文字写出的具有宣传鼓动作用的句子。是直接书写在墙壁、木牌等载体上，或者张贴、悬挂在公共场合，发挥宣传鼓动作用的。它有着很强的实用性。标语的拟写要注意它的针对性、通俗性、艺术性和规定性。

 

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自2009年8月15日起.公安部作出部署:在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动.在整治行动期间.各地纷纷开展“劝诫酒后驾车.安全寄语献温情 活动.请你拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的交通标语.要求:具有人性化和亲和力.至少使用一种修辞手法.不超过20个字. 题目和参考答案贵阳市四校联考答案3

自选一位历史文化名人写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。

示例：一代书圣王羲之

狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。

 

试题答案

狂放不羁酒中仙——李白

他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！（运用了比喻和排比的修辞）

 

内容符合所举历史文化名人特点，恰当运用两种以上修辞手法。

 

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子曰:“学而不思则罔. . () 题目和参考答案2024届先知卷语文

自毁英名
秋风
（1）如果不是周围的住户们嫌噪音影响休息提意见，老板会让我们干到九点就下班？不过老实说，还没挨到那时间，人早就累得拿不动瓦刀了。一下班，只想倒头就睡，哪顾得上别的。
（2）我却还有一段路要赶。在这座城市里，我已混了将近二十个年头。刚开始，我只是个搬砖筛沙的小工，但现在，我却是个手掂电钻和吊线锤的老技工。我结了婚，有了孩儿，虽说租住的房子狭小偏远了一点，但难道说我就永远在这里找不到一块理想的立足之地了？
（3）骑上摩托，就往家赶。街灯虽已亮了，但光线还是有点昏暗。好在路熟，就骑得飞快。回家后的第一件事，当然是给女儿辅导功课，好早早打发她去睡觉。可是突然，我脑子里闪过一个画面：刚才路过那个汽车站，站牌下是不是站着一个人？当然是个姑娘———她难道不知已没车了？想着①，我调转车头，往回骑去。大老远就喊道：姑娘，别等了，早没车了，天太晚，快走吧。
（4）骑了没几步，又一想，不行，天这么晚了，把那么年轻漂亮的一个外地姑娘孤零零扔在那儿怎么行。想着②，又返身折回，说：妹子，没车了，你要去哪儿，我送你行不行？但不管我说什么，她就是不动。我们身边好半天也不过一个人，只有一辆辆轿车飞驰而过。我一看没法，只有走了。
（5）但走了没几步，我的心却又一动：这太危险，不行。因为我突然想起电视里的报道：这里已经发生过好几起抢劫案了。想着③，又折回她面前说：姑娘你就信我一回好不好。我也是顺路的，举手之劳，不费事的。姑娘大概也看出了我的诚意，便小心翼翼地说出了她要去的区域。我一听，嘴里只说：正好顺路。心里却暗暗叫苦：这一拐至少要多跑五六十里路呢……
（6）一路走着聊着，才知道姑娘是进城做保姆来了。我便说起我第一次进城的事。那时我刚初中毕业，来城已半个多月了，却找不到活儿，钱早花完了，三天没饭吃，就饿昏在路边。一个好心的大爷看见了，便给我买馍吃，还领我到工地找活儿。我到现在还记得：大爷的馍真甜真香啊！
（7）说着，我的手机不停响着。我知道是老婆打来的，不想接。到最后实在没办法，便把车停在路边。可不等我开口，老婆早在电话里吼叫起来：你怎么到现在还不回来？我等了一下午了，怎么货还没有送来？我一听，也有点急了，说：你别急，我马上就到家了。正说着，那姑娘却突然说：货？什么货没送来？说着，提起行李就跑。我忙赶上去说：姑娘，你听我说……姑娘说：你把手放开。正拉扯着，一辆巡警车却停在我们身边了。
（8）我说：警察同志，误会了。我老婆是开小卖铺的，我们批发了几箱啤酒，下午送货，不知什么原因没送来。警察说：那你家住在东郊，你往南郊送人也是顺路的了？我一听急了，说：我是怕她不坐我的车，故意说的。警察意味深长地笑笑说：这我早知道了……几乎所有的受害人都是这么被人哄上车的。这时我电话又响了。我说：算了，人我不送了，我走还不成吗？警察说：走？哪能那么容易？
（9）我坐上警车被带到派出所。可能因为我是民工吧，审查得就更仔细些。我不知他们在外面是怎么调查的，反正等我出来，我的房东只说：你还是换个地方住吧，我这房要自己住了。更让人不可思议的是，老板也找了些冠冕堂皇的理由把我炒鱿鱼了。
（10）老婆哭了，我也流泪了。但我还是安慰她说：没事儿，一切还会好起来的，是吗？
（2011年5月16日《羊城晚报》）
【小题1】小说没有开篇便进入故事情节，那么第一、二两段文字主要有什么作用？（2分）
【小题2】第三至五段中都出现了“想着”一词，请分别概括“想着”的不同内涵。（3分）
答：①想着：     
②想着：     
③想着：     
【小题3】第七段“老婆”打来的电话使情节出现了意外转折，简要赏析这一构思的特色。（2分）
答：     
【小题4】有人认为，这篇小说意蕴丰富，其主题可以有多种解读。请结合“自毁英名”这个标题和有关情节作适当探究，谈谈你对小说主题的理解。（3分）
答：     

试题答案

【小题1】一是说明（在工地）干活很累，下班很晚；二是交代“我”的基本情况（有家室、租房偏远等）；三是为展开故事情节设伏（伏笔）。
【小题1】①想提醒那位姑娘早就没有班车了，不要再等了。②想把那位姑娘送到目的地。③想到姑娘留在那里不安全，可能出危险。
【小题1】运用了“无巧不成书”（巧合）的构思技巧，放大了信息“误读”，那位姑娘本来就没有完全放松戒备心理，听到电话内容，第一反应就是自己“上当”了，显得合情合理。
【小题1】从“自毁英名”这个标题和主人公试图帮助外地姑娘而反惹麻烦等情节看，小说的主题应该是揭露现实生活中普遍存在的“信任危机”，人们之间彼此猜忌（怀疑），互相戒备（提防），“自毁”其实含有反讽之意。
从“可能因为我是民工吧，审查得就更仔细些”、房东收回租房、老板“把我炒鱿鱼了”等情节可以看出，小说的主题在于揭露现实生活中以“貌”（身份、经济收入状况等）取人、嫌贫爱富等不良风气（现象）。“英名”二字多少含有几分自嘲和苦涩。

解析

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自2005年7月下旬以来.有关四川“怪病 –猪链球菌病致死多人的消息成为世界各地媒体关注的焦点.猪链球菌病的病原体为一种细菌–猪链球菌.下列关于猪链球菌的推测错误的是 A．遗传物质是DNA B．没有核膜 C．不含核糖体等细胞器 D．具有细胞壁 题目和参考答案黄冈八模化学2024

自选一位历史文化名人写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。(不超过80个字)

示例：狂放不羁酒中仙——李白

他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，“欲上青天揽明月”；他自信，“天生我材必有用”；他狂放，“我辈岂是蓬蒿人”！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

试题答案

(示例)一代书圣——王羲之

狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙飞凤舞动。他让人们真正了解了什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。

 

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字音 每对读音都不相同的一组( ) A．校对/校正 角逐/ 钩心斗角 参加/参差不齐 B．湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C．宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/ 曾经沧海 D．熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 题目和参考答案2024合肥一模高三

　　　　　　　　　　　　　　 走进狂人毕加索

　　①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许还有细细地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸涩。

　　②在人类的历史上，有一些艺术家是难发超越的，他们本来就是这样一些强大特异的生命。这些生命仿佛有无穷无尽的创造力，一生可以纵横涂沫而不知疲倦。他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史：从很早即开始起步，直到最后才缓缓终止。毕加索最早的作品是十岁左右画出的，如十四岁的《裸脚的女孩》《老渔民》等杰出作品——仅此一条这是一个非凡的绘画天才。

　　③纵观他一生的无数作品，可以从中找到各种风格倾向各种情绪，这些奇迹领略不完也诠释不尽。它们本身即组成一个宇宙，其中繁星闪烁，风云变幻，既有风和日丽也有雷鸣电闪，更有惊涛骇浪，那种动人的美，让人过目不忘的最为独到的呈现与表达，简直比比皆是。我们可以一口气列举出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭与孩子》《奥尔喜肖像》《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。最伟大的艺术家，他们心底从来都是充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦；还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。阅读者也常常是不知所措的，在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前，大半只有叹息，而没有能力去鉴别——他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵。这实际上就是一种双重悲剧。

　　④有人不止一次地指出他是现代绘画史上的“巨灵”，除了“野兽派”以外，几乎开创了所有潮流的先河。它们使当时和后来的艺术处于激活状态，它们也使各种尝试变得可信和可能。但当我们面对一大堆千奇百怪、巧思百出，有时直接就是丑陋怪异到目不忍睹的东西时，难道不应该产生一些怀疑吗？是我们错了还是当年的大师错了？追问的结果是：大概谁都没错，是时代错了。在一个人类正在物化、异化，正在走入失去自我的现代荒漠的时代，作为个体，一个生命，你尽可以呼号，但没有回音，更没有应答……至此，我们或许可以稍稍窥见毕加索当年的伤痛。面对那样的时代，人们所能做到的大概也就是像当时的大师那样，做下这疯癫无忌的大喧哗和大游戏了。他要可意地尽情地嘲讽一番，既嘲讽自己，又嘲讽时代；既嘲讽去者又嘲讽来者。因为不如此就不足以表达心中的全部感触、百缠纠结无从摆脱的矛盾与痛苦。

　　⑤不仅如此，他还要面对一个颠倒黑白、指鹿为马的时代，特别是一个虚荣的时代。看来一个艺术家被逼到了尽头，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此为东——他与另一些人的不同就在于他的自觉与清醒。毕加索兴之所至任意涂沫，像儿童一样嬉戏不休，上下游荡，四方徘徊，进入化境般的流畅自如，实际上却是隐含了一个生命的全部悲冷无告。这儿有泪水，有傻笑，更有绝望的哀求，在他这儿等于是以歌当哭。

　　⑥就最后而言，就其背后的意义而言，毕加索是消极的。

　　⑦他没有将一个人追求完美的努力、将这种生命的搏斗进行到最后。他以另外一种方式表达了自己的屈服。我每一次看到他的不可征服的创造，就在心里悄悄发出叹息：伟大的毕加索，屈服的毕加索。

注：毕加索（1881-1973）西班牙画家，法国现代派主要代表，一生画风和风格迭变。他的作品和他的生活一样没有丝毫的统一，连续和稳定。他没有固定的主意，而且花样繁多，或激昂或狂躁，或可亲或可憎，或诚挚或装假，变化无常不可捉摸。他生活自由，家庭私事弄得一塌糊涂。自己的几任妻子、情人和孩子们对这位天才画家的评价褒贬不一。他在世时人们争先恐后地同他结交，在他去世四分之一世纪以后，世人仍在为他的故事和名声争执不休。

（1）下列对文章的理解和分析，正确的两项是（5分）　　 （　 ）（　 ）

A.文中说毕加索的作品“奇迹领略不完也诠释不尽”的原因是毕加索从来都在怀疑自己的意义、创造和人生道路，所以他的作品无数次激变，他坚持不断的探求。

B.文章第三段说“这些奇迹领略不完也诠释不尽”，其原因就在于我们的艺术鉴别能力有限。

C.人类被物化、异化，正走入失去自我的现代荒漠时代，而毕加索的创作风格的变化正是受到这一荒漠时代影响的表现。

D.本文开篇以“惊叹”和“惋惜”总领下文，然后先对应“惊叹”突出毕加索的“伟大”，再对应“惋惜”表现其“屈服”，最后以“伟大的毕加索，屈服的毕加索”作结。

E. “自觉与清醒”是毕加索与其他艺术家的不同之处，他的“自觉与清醒”表现为借助作品长歌当哭。

（2）请联系全文，分析第③段中划线句子“双重悲剧”的具体内容。（6分）

（3）作者认为毕加索是一个“伟大狂放的艺术家”，他的“伟大”具体表现在哪些地方？请根据文章内容概括说明。（6分）　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）对于毕加索的一生，世人的评价是不一致的，有人认同他的行事为文，有人不耻于提起他的经历。你是如何看待毕加索及其创作的呢？（8分）

试题答案

（1）参考答案：A E（B“领略不完也诠释不尽”的原因是，而不是“我们没有能力鉴别”。C毕加索的创作风格大起大落，风格突变，正是他对时代和自身创作怀疑与突破的表现。并非受其影响。D文章不是先表现“伟大”再表现“屈服”，两方面内容是结合在一起阐述的。）

（2）参考答案：①艺术家的悲剧：作家的创作中充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦；还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。

②受众者的悲剧：面对艺术家内容庞杂的作品没有能力去鉴别，甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵。

（3）参考答案：①毕加索有着无穷无尽的创造力（或“有着漫长的创造的历史”）；②其作品内容和风格多种多样，领略不完也诠释不尽；③几乎开创了所有潮流的先河。④勇敢地怀疑和否定自己，否定世界。这才可能促生一次又一次的激变和突破。                                                                          

（4）参考答案：从肯定、否定以及二者兼顾的方面来展开思考。

认同：①真正伟大的艺术家一定是不满足于自己的现状的，永远抱有一颗怀疑之心，实现艺术创作的突破②毕加索所处的时代本就是一个指鹿为马的荒唐年代，所以作者用自己特有的方式，表达着对外部世界的反抗③艺术家本就是具有不同于世人的视角和眼光的，用自己的创作来表达对世界的认识和判断，应予以理解。

不认同：①毕加索早年的创作体现了其理想与追求，但是其后来的风格混乱，令世人难以解读②人的精神境界和状态决定其作品的高下，毕加索后期生活状态的混乱导致其作品的屈服。既应该看到毕加索作为伟大的艺术家在创作不断突破的可贵精神和对时代的反抗，也应关注其创作对于普通受众的影响，以及起创作后半期的 “屈服”。

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