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阅读下面这首唐诗.回答问题. 鹧鸪天·建康上元作 赵鼎 客路那知岁序移.忽惊春到小桃技.天涯海角悲凉地.记得当年全盛时. 花弄影.月流辉.水晶宫殿五云飞.分明一觉华胥梦.回首东风泪满衣. 注:①作于宋南渡后的元宵节.②华胥梦:传说黄帝梦游华胥之国.该国社会繁荣祥和. (1)这首词第二句中的嵋凉 字可否换成“见 字?请简述理由. (2)本词主要运 题目和参考答案2024渭南一模数学答案

阅读下面这首唐诗，然后回答问题

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?

“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说，为什么?

 

试题答案

“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。

 

 

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阅读下面这首唐诗.回答问题.留别王维孟浩然寂寂竟何待?朝朝空自归.欲寻芳草去.惜与故人违.当路谁相假?知音世所稀.只应守寂寞.还掩故园扉.注:载.孟浩然“年四十.来游京师.应进士不第.还襄阳 .此诗是离开长安赠别王维所作.(1) 尾联中有“寂寞 二字.从全诗来看.诗人“寂寞 的原因有哪些?答: (2)“当路谁相假?知音世所稀. 在全诗中?题目和参考答案学科网大联考2024成绩

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

酬李穆见寄

刘长卿

孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。

欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。

21．和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同？这样写有什么作用？（4分）

22．三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。（6分）

试题答案

【答案】

21．一二两句站在访客（远客）的角度写，三四两句从主人（作者）的角度写；（2分）想象访客旅途的艰辛，（1分）暗含对远客的体贴以及对客人来访的感激。（1分，“体贴”或“感激”，答出一方面即可）

22．打扫柴门迎接远方的来客，既有对访客的盼望，又流露出有客来访的欣喜，还体现了好客之情。（4分，“盼望”、“欣喜”和“好客”答出其中两方面得2分，结合内容简析2分）“青苔黄叶满贫家”，表明贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而喜。（2分，感情1分，简析1分）

【解析】

21．

试题分析：此类题目要抓住诗句中的关键词，来进行分析思考。如关键词“访”“天涯”可以推断出写作角度是站在远客的角度来写的。”孤舟”“天涯”“万转云山”可以让人产生想象访客的路途艰辛，从而产生体贴和感激之情。组织答案时，可以围绕着“体贴”“感激”来组织语言。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

22．

试题分析：此类题目一定要找出含蓄却富有深意的关键词来推断，想象作者的情感。透过关键词“扫柴门”，“黄叶满贫家”去理解，然后通过想象可以体会出作者对访客的盼望和欣喜之情。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

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阅读下面这首唐诗.然后回答题. 长安秋望 杜牧① 楼倚霜树外.镜天无一毫. 南山②与秋色.气势两相高. [注]①杜牧:晚唐诗人.②南山:终南山.③外:上 (1)虚实结合是本诗的在大特点.请你结合具体诗句作简要分析. 答: (2)这首诗写出诗人怎样的精神性格? 答: 题目和参考答案雅安一诊语文答案2024

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

后游  杜甫

寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。

野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此得何之？

       【注】杜甫于上元二年（761）春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》。

   （1）颈联两句，以时间的推移来分叙二景，是哪两景？

   （2）前四句回应往日之游而写今日之游，下笔处处生情，作者是如何表现人有意、物有情的？

试题答案

（1）晨景、晚景

（2）人有意：“忆”“怜”点出诗人对再游之地的爱怜之情，将“寺”“桥”两字提到句首，突出了游览之地，加深了情感。

       物有意：颔联运用拟人手法，仿佛江山花柳都在等待着作者，奉献自己的美。

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阅读下面这首唐诗.然后回答问题(共2小题.每小题3分.共6分)早寒有怀盂浩然木落雁南度.北风江上寒.我家襄水曲.遥隔楚云端.乡泪客中尽.归帆天际看.迷津欲有问.平海夕漫漫.(1)诗的题目为.诗人是如何写出“早寒 的特点的?请结合首联简要赏析.答: (2)本诗颈联.尾联抒发了诗人什么样的情感?请简要赏析.答: 题目和参考答案2024蓉城联盟考试答案

阅读下面这首唐诗。然后回答问题。

寄韩潮州愈^①

贾岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。

隔岭篇章^②来华岳，出关书信过泷流。

峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。

一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼^③。

注：①贾岛因著名“推敲”故事，博得当时文苑巨擘韩愈赏识，与韩愈感情深挚。②指韩愈被贬为潮州刺史赴任途中写的《左迁至蓝关示侄孙湘》。③浪西楼：潮州的一座楼。

　 （1）第三联景物描写形象而生动，请从炼字的角度举两例赏析。

答：

　 （2）全诗从开头到结尾，作者的感情有一个发展的过程，请用简明的语言概括a

答：

 

试题答案

（1）例：“悬”字，写盘山而上，望不到尽头的驿路，好像悬挂在耸入云际的峰峦上，将道路的险阻形象地表现出来。“浸”字，写海潮浸泡中地卑湮湿的城根，老树满是秋意，将处境的凄苦形象地突显出来。用景物烘托透露对韩愈的深切关心。　 （2）心逐兰舟，直到岭南潮水尽头，写对韩愈的眷念和神往；读诗感慨，驰书驶过泷水，写对韩愈的牵挂和慰问；驿路艰难，到任地环境恶劣，写对韩愈的同情和关切；瘴烟尽净，皓月银光照在浪西楼上，写对韩愈的美好祝愿。

 

 

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阅读下面这首唐诗.然后回答问题. 寒闺怨 白居易 寒月沉沉洞房①静.真珠帘外梧桐影. 秋霜欲下手先知.灯底裁缝剪刀冷. 注:①洞房.犹言深屋.在很多进房屋的后部. (1)结合诗句分析此诗是怎样表现“寒 的. (2)简要说明诗题中“怨 的内在含义. 题目和参考答案高一天一大联考答案购买群

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

塞 下 曲

常 建

玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。

天涯静处无征战，兵气销为日月光。

【注释】乌孙，西域少数民族。据说曾两度与汉和亲。

（1）“诗眼”是诗歌中最精练传神的字，这首诗歌的诗眼是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）边塞诗大都以词情慷慨、景物恢奇、充满报国的忠贞或低徊的乡思为特点。这首诗独辟蹊径，赋予了边塞诗一种全新的意境。请你结合诗歌内容简要分析。　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　

 

试题答案

本题考查考生鉴赏文学作品的能力。（1）诗眼是“静”，因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静”字传达出来的，因此说“静”是诗中之眼。　 （2）这首诗既未炫耀武力，也不嗟叹时运，而是立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。中央朝廷与西域诸族的关系，历史上阴晴不定，时有弛张。作者却拈出了美好的和平之页加以热情的赞颂，让明媚的春风吹散了弥漫一时的滚滚狼烟，赋予边塞诗一种全新的意境。

 

【赏析】

这首诗既未炫耀武力，也不嗟叹时运，而是立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。中央朝廷与西域诸族的关系，历史上阴晴不定，时有弛张。作者却拈出了美好的一页加以热情的赞颂，让明媚的春风吹散弥漫一时的滚滚狼烟，赋予边塞诗一种全新的意境。

诗的头两句，是对西汉朝廷与乌孙民族友好交往的生动概括。“玉帛”，指朝觐时携带的礼品。《左传。哀公七年》有“禹合诸侯干涂山，执玉帛者万国”之谓。执玉帛上朝，是一种宾服和归顺的表示。“望”字用得笔重情深，乌孙使臣朝罢西归，而频频回望帝京长安，眷恋不忍离去，说明恩重义浃，相结很深。“不称王”点明乌孙归顺，边境安定。乌孙是活动在伊犁河谷一带的游牧民族，为西域诸国中的大邦。据《汉书》记载，武帝以来朝廷待乌孙甚厚，双方聘问不绝。武帝为了抚定西域，遏制匈奴，曾两次以宗女下嫁，订立和亲之盟。太初间（前104－前101），武帝立楚王刘戊的孙女刘解忧为公主，下嫁乌孙，生了四男二女，儿孙们相继立为国君，长女也嫁为龟兹王后。从此，乌孙与汉朝长期保持着和平友好的关系，成为千古佳话。常建首先以诗笔来讴歌这段历史，虽只寥寥数语，却能以少总多，用笔之妙，识见之精，实属难能可贵。

一、二句平述史实，为全诗铺垫。三、四句顺势腾骞，波涌云飞，形成高潮。“天涯”上承“归去”，乌孙朝罢西归，马足车轮，邈焉万里，这辽阔无垠的空间，便隐隐从此二字中见出。“静”字下得尤为有力。玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵争要冲，如今却享有和平宁静的生活。这是把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的两面关锁的写法，于无字处皆有深意，是诗中之眼。诗的结句雄健入神，情绪尤为昂扬。诗人用彩笔绘出一幅辉煌画卷：战争的阴霾消散净尽，日月的光华照彻寰宇。这种理想境界，体现了各族人民热爱和平、反对战争的崇高理想，是高响入云的和平与统一的颂歌。

“兵气”，犹言战象，用语字新意炼。不但扣定“销”字，直贯句末，且与“静处”挽合，将上文缴足。环环相扣，愈唱愈高，真有拿云的气概。沈德潜诩为“句亦吐光”，可谓当之无愧。

 

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阅读下面这首唐诗.然后回答问题. 从军行 李白百战沙场碎铁衣.城南已合数重围.突营射杀呼延将.独领残兵千骑归.注释:呼延将.指敌人的将领. (1)有人在评论这首诗时说.“独 字尽显英雄本色.请结合诗歌谈谈你的理解. (2)请结合诗歌.简要概括诗中主人公的形象. 题目和参考答案天津2024滨海七校联考

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

柳州城西北隅种柑树①

柳宗元

手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴③。

几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠?

若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。

[注]①本诗写于作者贬官柳州时期。②楚客，指屈原。屈原忠而被谤，身遭放逐，流落他乡故称“楚客”。皇树，即橘树。屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。③三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。　

（1）简要分析诗歌颔联所运用的表现手法及其所表达的思想感情。

　 答：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）尾联中的“坐待成林日”是表达了作者的旷达之情，还是“别有一番滋味在心头”?请结合全诗谈谈你的看法。

　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：

 

试题答案

（1）诗人运用典故和对比，（写出1点即可，1分）表明他爱柑橘是因为读“楚客”屈原的《橘颂》引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘来发家致富。不仅表现了诗人对橘树的喜爱之情，更表现了他不同流俗的坚贞品质。

（2）示例1：我认为是表达了作者的旷达之情。无论首联对橘树嫩绿和茂盛的描绘，还是颈联对橘树开花结实的想象，都表达了诗人对橘的喜爱之情；领联更是通过用典和对比表达了自己的志向，因而渴望橘树成林滋养自己正是作者在贬谪后坚守节操的旷达体现。

示例2：是“别有一番滋味在心头”。诗人被贬柳州，无论写现实的还是想象的橘之繁盛都只能反衬出作者沉沦于此的落寞与苦闷，以屈原自比更有对被贬谪的不满之意。尾联只是故作达观语，表面说等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人，实际是感伤自己贬谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。（两种答案都可，言之成理即可酌情给分）

 

 

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阅读下面这首唐诗.然后回答问题. 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游.凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径.晋代衣冠成古丘. 三山半落青天外.一水中分白鹭洲.总为浮云能蔽日.长安不见使人愁. [注]①一水:亦作“二水 . “总为浮云能蔽日 一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情? 答案: 题目和参考答案2024郑州一测化学详解

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

旅次洋州寓居郝氏林亭

方 干

举目纵然非我有，思量似在故山时。

鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。

凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。

青云未得平行去，梦到江南身旅羁。

（1）颔联描写了什么样的景象？蕴含了什么样的感慨？

（2）简析尾联在全诗中的作用。

 

试题答案

（1）写了鹤从高空向孤屿盘旋而下、蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝等景象。寄寓了怀才不遇、虽自

视清高脱俗又无可奈何的感慨。

（2）①点出内心隐痛的原因，怀才不遇、仕途不畅，旅居异地、思念故乡；②扣诗题“旅次”（或呼应首联

的“故山”）。

 

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