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阅读下文.完成第1-5题. 半野园者.故相国陈公说岩先生之别墅也.相国既没.距今十有余年.园已废为他室.而其中花木之荟萃.足以娱目,栏槛之回曲.足以却暑雨而生清风,楼阁之高迥.足以挹西山之爽气.如相国在时也. 庚戌之春.余友杭君大宗来京师.寓居其中.余数过从杭君.因以识半野园之概.而是时.杭君之乡人有陈君者.亦寓居于此.已而陈君将之官粤西.顾?题目和参考答案2024咸阳高三一模答案

阅读下文，完成第1—6题。

如水的越剧

①如果是液体，那它就是妩媚的水；如果是植物，那它就是水边的柳；更如果江南是一艘典雅精致的画舫，那它分明就是依呀的橹声和旖旎的水波。从六朝金粉的秦淮到晓风残月的西湖，从烟花三月的扬州到枫桥夜泊的姑苏，再没有哪种戏剧比越剧更令人缱绻悱恻、至性至情了。甚至从沃野万里的中原到千里冰封的北域，从朔风黄土的西部到荔红桂馨的南国，也没有哪种曲调比越剧的音符更令人柔肠百回、侠骨氤氲了。

②一百年前，越剧于江南的诞生，是怎样的一种奇迹。许是因了江南之水太多清丽柔美的滋润、江南之地太多烟雨岚风的漫漶，一出“小歌班”，几许半农半艺人，“绍兴文戏”的越剧便如三月里的桃花汛，在乌檐粉墙的江南，在鹂转莺啼、河埠纤道、家家枕河的江南恣意泛滥开来。一方水土养一方人，一方戏剧更浓缩着一方风情的灵魂和精华。粗犷厚朴的黄土地适宜于秦腔的撒野，茂密火红的高梁田孕育了二人转的品格，温山软水的江南无疑就是越剧千回百转的河流和湖泊。

③不仅如此，越剧的诞生更在江枫渔火、烟柳画桥，自古便以阴柔为美的江南，大大延拓了观美、享美的疆域，构建了审美、赏美的磁场。同样是诞生于江南的戏剧，总以为昆曲的尊贵太精致而典雅，只迎合通儒硕彦、显绅名士作阳春白雪的把玩和潇洒；绍剧的阳刚又太浓烈而铺张，仅能为壮士侠客、忠臣武将作慷慨激昂的鼓噪和张扬；而滩簧的率性更粗鄙和媚俗，多适宜贩夫走卒、短工穷酸作下里巴人的发泄和戏耍。惟有越剧才是一条灌濯沃野的河流，在吸收容纳昆曲、绍剧、滩簧、京剧以至话剧、舞蹈等诸多精华的同时，更构筑起一座美妙的岛屿，让所有热爱江南戏剧的芸芸众生，无不以登临为乐。有道是女子是水做的骨肉，阴柔之美莫不以女子为甚。如果说三十年代前，男女混演的“绍兴文戏”已如一匹妩媚的绸缎，颇具阴柔之秀的话，那么1938年以后，旦、生、面、丑诸角一色以女子出演的新越剧，更是一条女性的河流，顾盼流转千娇百媚里，将女子的阴柔之美、江南的阴柔之美，充盈铺张到了极致，流泻洒扬到了极致。

④像婉约清丽的江南之水体现了江南的本性一样，曲调和唱腔同样以委婉柔美、深沉哀怨著称的越剧，亦淋漓尽致地演绎着江南之水的本性和特质。四工调的明快恰如春天里的桃花汛，弦下调的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨，而尺调作为越剧最主要的唱腔，那一份无以复加的洒脱和柔美，则更似初夏时节新绿荷塘里孟浪的涟漪。

⑤曲调和唱腔是如此，越剧的器乐无疑亦是江南之水的天籁和传真。越剧荡漾出十里蛙声出山来逶迤，二胡盘亘着黄梅时节家家雨的缠绵，琵琶的起伏里具春江花月夜的纷繁，洞箫的呜咽中听雨到天明的惆怅。至于赋予越剧另一名称“的笃班”的鼓板，清脆的击打里分明更是清泉石上流的自然和野趣了。

⑥江南丝竹本来便是凝水的声色和精灵，在江南众多的戏剧里，这样的声色和精灵怕以越剧为最。总思量江南地域里众多越剧的舞台常离不了水，或依偎于河边，或矗立于水中。这样的以水为伴，固然有江南水乡水路便捷的因素，但细细地想来，当委婉的唱腔贴着水面活泼泼地度向四邻八乡，当飘飘的水袖袭着水波妖妖娆娆地叠出片片倒影，甚至当娇嗔的眼波借着水光的映衬湿漉漉地愈见鲜亮，那份极致的柔美和水灵，又岂是远水的舞台所能比拟? 所能打量?

⑦从曲调、唱腔、器乐到舞台，如水的越剧与江南之水，端的是你中有我、我中有你的溶合与消解，再捏一个你、再塑一个我的新生和升华。

⑧阵阵水样委婉的唱腔、声声水样妩媚的娇嗔，在江南的乡野市肆间、在江南的谷场河流上悠悠沉浮的时候，那是如水的越剧在水样的流淌。自然的河流，让多雨的江南分外娇媚，而越剧的河流，更让多情的江南令人迷醉。

1．“越剧”早期的名字叫做“          ”，另一个名字叫做“              ”。

2．越剧繁荣的原因是                                                   。

3．第⑦段在文中的作用一是                   ；二是                    

4．从修辞手法看，第①段介绍越剧特征在语言表达上的特点主要有：

⑴                             ；⑵                             ；

5．下列说法符合文意的一项是（    ）

       A．温软的江南水土及风情孕育诞生了柔美的越剧。

       B．越剧的种种曲调和唱腔取材于美丽的江南水乡。

       C．越剧乐器包括丝竹、二胡、琵琶、洞箫和鼓板。

       D．柔美的唱腔、水袖在近水舞台上演出才能展现。

6．任选《窦娥冤》或者《西厢记》介绍剧情梗概。（80字左右）

试题答案

1．绍兴文戏  的笃班

2．吸收容纳了其他戏剧的精华，使之成为观美享美、审美赏美的剧种；角色全部以女子出演将阴柔之美达到了极至

3．在结构上是⑷、⑸、⑹三段的总结  形象地写出越剧曲调、唱腔、器乐和舞台柔美的特点

4．引用描写江南美丽景色的诗句    用与水相关的柔美之物作比喻（打比方）   通过与其他剧种的特征作对比（作比较）

5．A

6．人物、情节、矛盾冲突、结局、语言

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阅读下文.完成第1-6题. 刘羽冲.佚其名.沧州人.先高祖厚斋公多与唱和.性孤僻.好讲古制.实迂阔不可行.尝倩①董天士作画.倩厚斋公题.内一幅云:“兀坐秋树根.块然无与伍.不知读何书.但见须眉古.只愁手所持.或是井田谱②. 盖规之也. 偶得古兵书.伏读经年.自谓可将十万.会有土寇.自练乡兵与之角.全队溃覆.几为所擒.又得古水利书.伏读?题目和参考答案金太阳高三贵州月联考1月

阅读下文，完成第下列各题。（14分） 
秋天的树 （赵丽宏） 
　　①秋风在大地上游荡。夏日的酷暑像一群惊惶失措的野兽，在悄然而至的秋风里一哄而散，逃遁得不知去向。 
　　②秋天是我最喜欢的季节。年轻时代生活在乡村的那几年，我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。在高旷澄澈的蓝天下，等待收割的稻田金浪起伏，长江边的芦花银波荡漾，迁徙的雁群排着整齐的队伍飞向远方，天地之间回荡着它们的鸣唱……这是无比美妙的景象。在城市里，看不到成熟的秋林和原野，也闻不到成熟的果实和稻谷的清香，你只能从气温的变化中感觉秋天。高楼大厦一年四季以不变的姿态屹立在你的视野里，它们决不会因季节的变化而有所动。 
　　③好在城市里有树。树，向城里的人们报告着秋天的消息。 
　　④从我书房的那扇西窗中望出去，能看到三棵树，一棵樟树，一棵月桂，还有一棵枇杷树。也许，在一年四季中，吸引我的目光时间最多的是这几棵树。在休息的时候，在思索的时候，我总是凝视着窗外，欣赏它们婀娜多姿的绿色身影。它们向我展现着生命轮回的过程，向我昭示着自然和兴衰起伏的生机，使我联想起我在大自然中曾经有过的种种美妙经历。 
　　⑤春天，它们最早把清新的绿色送入我的眼帘，使我感受到生命的蓬勃和多彩。夏天，它们用浓浓的绿阴遮挡炎阳，在酷暑中带来些许清凉。这三棵树，引来了很多飞鸟，每天早晨，都能听到鸟在树阴中快乐地唱歌。此刻，那棵月桂树上已经蓓蕾满枝，再过些日子，空气中就会飘漾起桂花的清芬。空气中如果有树的气息，世界也会变得清新亲切。 
　　⑥我知道，随着秋风的加剧，随着气温的下降，很多大树的绿叶会枯黄，会从枝头脱落。 
　　⑦然而这并不意味着衰亡和没落。冬天，那些常青的树木依然用绿色证明着它们的存在。而那些脱尽了树叶的树木，同样使我感觉到生命的顽强。在寒风和霜雪中，光秃秃的枝杈就像无数伸向天空的手臂，它们似乎是想拥抱什么，召唤什么。凝望这些冬天的树，我的心里不会有枯萎的联想，冬天是无法消灭这些树木的，等春风一来，它们马上会萌芽长叶，把绿色的春消息传遍人间。苏东坡说：“寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。”我想，这松柏，应该是所有树木的代称。 
　　⑧是的，此刻，我想为树，为这些人类的朋友说几句感激的话。它们默默地屹立在我们身边，给我们绿，给我们宁静，给我们清新的空气，却从来不会要人类回报它们。在这个世界上，树是人类最重要最可靠的朋友，我们理应对它们满怀感激之心。在我们这个城市里，有不少年龄比我们上一代的老人们还要老的大树，它们目睹这座城市的沧桑变迁，也把自己的生命奉献给了这座城市。它们不但没有使我们的城市变得衰老，还使一代又一代人从它们身上感受到生命的活力。我们的城市因为它们而显得年轻。树是沉默的，面对自然，它们坚韧顽强，生机勃勃。然而面对人类的摧残，它们却无可奈何，只能逆来顺受。很多年前，我曾写过文章，为城市里的那些大树担忧。我曾经担心我们这个城市最终将会变成一片没有绿色的水泥森林。现在，人们终于认识到树的重要，体会到树的可亲可近和可敬。这些年，上海到处出现新的绿地，大树和高楼一起生长着。这是令人欣慰的事情。 
　　⑨很久以前，读过一位四川诗人的诗集，书名是《伐木声声》，诗人用一种豪迈骄傲的态度对砍伐大树、毁灭森林的行动大唱赞歌。长江流域的森林，就是在这样的赞歌声中消失的。这样的诗，现在再读，当然是触目惊心了。在写这篇文章的时候，我的书桌上也有一本旧诗集，作者是19世纪的法国人拉科姆。其中有一首诗，题为《栽树》，我忍不住要把它抄在这里： 
⑩谁栽下了树，谁就栽下了希望。正如人的生命，必须扎根于时间的泥土才能爬向上帝的天堂。小树啊，谁能预料长大后，它们将会多么壮观。 
(选自2005年11月21日 解放日报) 
【小题1】文章第①段划线句运用了______的修辞手法，其表达效果是___________________ ________________________________________________。（3分）
【小题2】 作者在第②段写了秋天城市里的情景（划线的句子），用意是___________ 
_________________________________________________________________。（4分） 
【小题3】 第⑦段引苏东坡之言的作用是_______________________________________。为什么说这松柏是“所有树木的代称”？                                。（4分） 
【小题4】 下列说法错误的一项是（  ）（3分） 

A．第⑤段写月桂树采用了虚实结合的方法，把夏天的月桂树描写得既富生气又富美感。

B．文中多处对树作了形象细腻的描绘，它们有的写出了秋天美妙的景象，有的写出了树对人类的恩惠，有的写出树的顽强。

C．文末引用两本诗集，两相对照，显示了人们对待树木截然不同的两种态度。

D．本文通过对秋天的树的描写，抒发了作者对树的感激、赞美之情，也表达了作者对人们摧残树木的强烈不满。

试题答案

【小题1】比喻 形象生动地写出了酷暑被秋风驱散的情状
【小题2】与乡村之景对比，突出了乡村秋景的美妙；同时又引起了下文对城市里树的描写 
【小题3】突出了松柏顽强的生命力 ，因为所有的树木都像松柏那样具有顽强的生命力和意志 
【小题4】A

解析【小题1】修辞手法1分，写拟人不得分
【小题2】分号后的内容不出现扣2分
【小题3】略
【小题4】此句错在“夏季”，文本中的“此时”当指秋季

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阅读下文.完成后面题目. 廖刚字用中.南剑州顺昌人.宣和初.自漳州司录除国子录.擢监察御史.时蔡京当国.刚论奏无所避.以亲老求补外.出知兴化军.钦宗即位.以右正言召.丁父忧.服阕.除工部员外郎.以母疾辞.绍兴元年.盗起旁郡.官吏悉逃去.顺昌民以刚为命.刚喻从盗者使反业.既而他盗入顺昌.部使都檄刚抚定.刚遣长子迟喻贼.贼知刚父子有信 题目和参考答案2024绵阳二诊各科试题

阅读下文，完成文后的习题。

①雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀，云儿散了，树叶上的残滴，映着月光，好似萤火千点，闪闪烁烁地动着，——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

②凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人，转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里别的东西，都（甲）在光云里；一片幽辉，只（乙）着墙上画中的安琪儿，——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

③严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水潺潺地流着。近村的绿树，都（丙）在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢，一边走着，似乎道旁有个孩子，抱着一堆灿白的工西。驴儿过去了，无意中回头一看，——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。

④“这笑容又仿佛是哪里看见过似的！”我仍是想，——默默地想。

⑤又出现一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的，非常鲜丽。一会儿，好容易雨晴了，连忙走下坡去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘了，站住了，回过头来。这茅屋里的妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。

⑥这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘漾漾地合了拢来，（丁）在一起。

⑦这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡，眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里，看不分明了。

1、从第①段来看，这篇散文开头的特点是什么？选出最佳的一项（ ）

A、落笔入题，说明写作缘起。

B、开门见山，揭示全文主旨。

C、描写环境，渲染气氛。

D、展开议论，引出画面。

2、文中甲、乙、丙、丁四处依次应填的一个词是什么？选出恰当的一组（ ）

A、藏 洒 笼 缠 B、隐 浸 笼 绾

C、躲 浸 罩 系 D、隐 洒 罩 系

3、将下段话复归原文，应置于何段之后？（ ）

“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐到窗口下想，——默默的想。

A、①段 B、②段 C、③段 D、⑤段

4、④段中加点的“这笑容”指的是（ ）

A、安琪儿“微微地笑” B、孩子的“微微地笑”

C、老妇人的“微微地笑” D、三个笑容

5、本文的结尾段落有什么特点？选出理解正确的一项（ ）

A、呼应开头，得出结论 B、结束全文，点明主旨

C、展示美景，鼓舞信心 D、抒发情怀，增强感染力

6、这篇散文的主题是什么？选出正确的一项（ ）

A、赞美人们的爱心

B、歌颂人们的乐观

C、赞美雨后放晴的美景

D、抒发在孤灯苦雨后看到清美图画的喜悦

 

试题答案

1、C 2、B 3、B 4、B 5、B 6、A

 

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阅读下文.完成第23-27题南方号桂海.秦取百粤.号曰桂林.桂之所产.古以名地.今桂产於钦.宾二州.於宾者.行商陆运致之北方,於钦者.舶商海运致之东方.蜀亦有桂.天其以为西方所资欤?桂之用於药.尚矣.枝能发散.肉能补益.二用不同.桂性酷烈.易以发生.古圣人其知之矣.桂枝者.发达之气也.质薄而味稍轻.故伤寒汤饮.必用桂枝发散.救里最良.肉桂者.温厚之气也.质厚而味?题目和参考答案衡中同卷理综答案2024

阅读下文，完成第以下各题。

说村落　　　　阎连科

村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之，笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辩认，村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别，比如说乡村必然是在偏僻的乡下，而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在，但那村庄里的主人却已不是农民了。然而，这些好像都不重要，人们都不会去刨根问底，重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。
　　你走在山脉上，阳光斜斜地照着，山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树，这时候口也渴了，而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰就在这时你听到了井上辘轳的叽咕声，水淋淋的，明亮而又清丽，心中一震，转身看到一凹山腰上有几间、几十间草房，掩映在树木间，仿佛卧在树荫下疲累的牛–这个时候，你心里叫出了村落二字，开始对村落有了一些真正的了解。
　　再或，你走在南方稻田的埂上，沉浸在一种诗意里，唐人的诗句、宋人的词句如春风一样掠过你的心头。放眼良田万亩，正为“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”的夸张感到贴切时，一阵乌云先自来了。于是，你惊了手脚，在田埂上跑得东倒西歪。也就这个当儿，从哪儿划出一条小船，先递你一张荷叶顶在头上，赶着雨水到来之前，把你载到了一丛草房的檐下。这个时刻，你心里哐咚一声，忽然更加明了村落的含义。
　　实际说，村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神，一种温馨，一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在，对于农民，它给予他们居住、生活的必需，而对于都市，它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在，又是一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊，同时也应该找到农民自身生存的艰辛和对外人所付出的温馨。古文人怕是最能体味村落的含义的，无论是李、杜、白还是“八大家”，他们对村落的理解，都浓含了“愁滋味”。可轮到我们，却偏颇得很，不仅没有了对农民的“愁味儿”，连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来，那不是村落，而是村落中的人，单单地写出温馨来，那也不是村落，那是村落表面的诗境。到了今天，村落剩下的就是一个符号，就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的是新楼瓦舍，而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和忍耐，却被人们从村落中删去了。
　　连我自己，做小说的时候，对于乡村的描绘，也是不断重复着抄袭别人的说法：“站在山梁上望去，村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前”，或说“模糊得如它们都沉在雾中”。而实际上，村落真正是个什么，沟壑的意义又是什么，河流在今天到底是什么样儿，我这个自认为是地道的农民的所谓作家，是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。
　　我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到的那个村落，除了田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。

1、如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意？
2、文章以“说村落”为标题，就文章构思而言，作者对“村落”是如何“说”开去的？
3、根据全文，概括说明作者眼中“村落”的完整含义。

4、作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”，对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”，联系上下文说明这样写采用了什么表现手法？有什么好处？

5、文章中说：“这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度？你怎样看待村落的命运？

试题答案

1 村落的真正意义在今天被许多人淡忘了，似乎仅仅只是农民居住的地方。
2（1）由村落的符号化和含义的模糊引出话题。
 （2）再以事例形象地说明村落的含义。
 （3）由村落的居住说到村落的精神。
 （4）联系自己和当下社会，反思村落精神的被遗忘。
  或：引题–事例–拓展–反思

3（1）农民的居住地。 （2）诗意与温馨。
（3）愁苦与艰苦。 （4）对自己的麻木与忍耐。

4（1）表现手法：①对比。②反讽。
  （2）好处：深化主题。

5（1）作者的情感态度：
        ①对当今村落的处境表示同情与遗憾；对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。
        ②唤起人们对村落命运的关注和思考。
 （2）略

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阅读下文.完成题. 阳台上的遗憾 韩少功 从某种意义上来说.建筑是人心的外化和物化.南方在古代为蛮.化外之地.建筑上也就多有蛮风的留影.尤其到海口一看.尽管这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏.但前人留下的老街几乎很少有直的.正的.这些随意和即兴的作品.呈礼崩乐坏纲纪不存之象.种种偏门和曲道.很合适隐藏神话.巫术和反叛.要展示天子威仪和官府阵仗. 题目和参考答案八省新高考适应性考试答案

阅读下文，完成文后各题。
曹仁字子孝，太祖从弟也。太祖与袁绍久相持于官渡，绍遣刘备徇诸县，多举众应之。太祖以为忧。仁曰：“南方以大军方有目前急，其势不能相救，刘备以强兵临之，其背叛固宜也。备新将绍兵，未能得其用，击之可破也。”太祖善其言，遂使将骑击备，破走之，仁尽复收诸叛县。
河北既定，从围壶关。太祖令曰：“城拔，皆坑之。”连月不下。仁言于太祖曰：“围城必示之活门，所以开其生路也。今公告之必死，将人自为守。且城固而粮多，攻之则士卒伤，守之则引日久；今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。”太祖从之，城降。
从平荆州，以仁行征南将军，留屯江陵，拒吴将周瑜。瑜将数万众来攻，前锋数千人始至，仁登城望之，乃募得三百人，遣部曲将牛金逆与挑战。贼多，金众少，遂为所围。长史陈矫俱在城上，望见金等垂没，左右皆失色。仁意气奋怒甚，谓左右取马来，矫等共援持之。谓仁曰：“贼众盛，不可当也。假使弃数百人何苦，而将军以身赴之！”仁不应，遂被甲上马，将其麾下壮士数十骑出城。去贼百余步，迫沟，矫等以为仁当住沟上，为金形势也，仁径渡沟直前，冲入贼围，金等乃得解。余众未尽出，仁复直还突之，拔出金兵，亡其数人，贼众乃退。矫等初见仁出，皆惧，及见仁还，乃叹曰：“将军真天人也！”三军服其勇。太祖益壮之，转封安平亭侯。
仁少时不修行检，及长为将，严整奉法令，常置科于左右，案以从事。鄢陵侯彰北征乌丸，文帝在东宫，为书戒彰曰：“为将奉法，不当如征南邪！”及即王位，拜仁车骑将军，进封陈侯。
孙权遣将陈邵据襄阳诏仁讨之仁与徐晃攻破邵遂入襄阳使将军高迁等徙汉南附化民于汉北文帝遣使即拜仁大将军又诏仁移屯临颍复督诸军据乌江还屯合肥。                                       
（节选自《三国志?卷九》）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A．绍遣刘备徇诸县 (徇：巡查)

B．矫等共援持之（援持：支持、帮助）

C．去贼百余步，迫沟（迫：靠近）

D．仁少时不修行检（行检：操行、品行）

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（    ）

A．①曹仁字子孝，太祖从弟也②击之可破也

B．①太祖与袁绍久相持于官渡②常置科于左右

C．①且城固而粮多②而将军以身赴之

D．①贼多，金众少，遂为所围②为将奉法，不当如征南邪

【小题3】下列各组句子中，加点的词语在文中的意义和今义最接近的一项是（    ）

A．今公告之必死，将人自为守。

B．遣部曲将牛金逆与挑战。

C．假使弃数百人何苦，而将军以身赴之！

D．矫等以为仁当住沟上，为金形势也。

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（    ）

A．官渡之战中，曹仁认为刘备在尚未获得袁绍重用的情况下统帅袁绍的军队，是不可能打胜仗的。所以，他极力鼓励曹操攻打刘备。

B．曹操之所以在壶关之役一开始未能取得胜利，原因是没有给城中的百姓留一条生路，结果促成了城中百姓和守城士卒的联合死守。

C．曹仁眼见牛金率领的三百人被周瑜包围，心急如焚，带领几十个骑兵两次突入敌营，成功地解救了牛金等人，自己仅仅损失了几个人。

D．曹仁虽然小时候品行不端，但是长大后改邪归正，严于律己。鄢陵侯曹彰北征乌丸的时候，尚在东宫的文帝让他以曹仁为奉守法令的榜样。

试题答案

【小题1】B
【小题2】B
【小题3】B
【小题4】D

解析【小题1】无
【小题2】无
【小题3】无
【小题4】无

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阅读下文.完成第下列各题. 洪武乙亥.余客武昌.武昌蒋隐溪先生.年已八十余.好道家书.其子立恭.能诗.皆意度阔略.然深自晦匿.不妄交游.独与余相得也. 是岁三月朔.余三人者.携童子四五人.载酒肴出游.天未明东行.过洪山寺二里许.折北.穿小径可十里.度松林.涉涧.涧水澄澈.深处可浮小舟.旁有盘石.客坐十数人.松柏竹树之阴.森布蒙密.时风日和畅.?题目和参考答案2024届分科模拟检测卷

阅读下文，完成题。

　　                            回望昨日的感伤

　　①茨威格是奥地利犹太人，在很大程度上，他视欧洲为自己的国家。然而，他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的那些岁月，实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过程。他有一种体无完肤的沧桑之感。他在流亡的日子里怀着伤感和悲观创作这本回忆录《昨日的世界》，这无疑咸了他生命的绝唱。不久，他在远离欧洲大陆的巴西自杀身亡，因为他无法承受时代加在他身上的重负，无法忍受没有祖国、没有文化温馨的现实。

　　②茨威格正是以感伤的目光回望着过去的时光，并以这样的笔调为我们撰写了一本值得细细品味的书。

　　③我读过作者的不少作品，如《人类的群星闪烁时》、《一个陌生女人的来信》等，总是为作者对人物心理的透彻描写和细腻的笔触而叹服。记得在一部中篇小说中，他描写过一个赌徒的手。在他的笔下，那只手就仿佛是一个生命，血管、指头的细微变化，被他赋予了强烈的生命动感。从那之后，那只手我再也不可能忘记。

　　④在《昨日的世界》这样一部回忆录中，茨威格同样显示出他小说家的才华，但同时更增加了他所擅长的思辨性。这本书的副题为"一个欧洲人的回忆"，非常贴切地表明了他的特殊身份和这部作品的特点。他没有把回忆自己的生活作为主要内容，相反，他将对整个欧洲命运的思考，贯穿于对自己所经历的时代故事的描述之中。这样，读他的书，人们所了解的，不是一个享誉世界的作家如何成长、成功的文学生涯，而是作为一个著名文人，他眼中的传统欧洲文化的衰落和传统价值观念的崩溃。

　　⑤文化，自始至终萦绕在茨威格心中。他留恋生于斯长于斯的维也纳，那是多么令人神往的圣地。它有着博采众长的愿望和接受外来影响的特殊敏感，它把那些最不一致的人才吸引到自己身边，使他们彼此逐渐融洽。对于犹太人来说，他们生活在这样一个宽容的文化环境之中，没有陌生感和排斥感，已经在情感上属于这里。正如茨威格所说："这座城市的每一个居民都在不知不觉中被培养成为一个超民族主义者，一个世界主义者，一个世界的公民。"在他看来，维也纳文化是西方一切文化的综合，对于一个犹太人来说，更是如此。然而，随着第一次世界大战的爆发，昔日的文化辉煌已不复存在，而希特勒的出现，这个他心目中的文化圣地，从此就陷入了野蛮之中。

　　⑥茨威格是在第二次世界大战业已爆发的时刻被迫远离祖国的。他所离开的，不仅仅是他所熟悉的街道、建筑，不仅仅是小提琴流淌出的旋律，而且是在他看来欧洲赖以存在的文化价值。难怪他会在字里行间，流露出的不只是一个犹太人的民族忧患意识，更是一个文人的深沉忧虑和思考，而浓郁的感伤将这一切笼罩。

　　⑦写完这部回忆录后不久，茨威格就告别了人间，那是1942年。他未能看见希特勒的覆灭，未能看到他的祖国重又恢复文化的创造。今天，当一年一度的维也纳新年音乐会通过现代化媒体手段向全世界现场直播时，亿万听众沉醉在文化的魅力之中，而他所亲身经历的苦难，似乎已成为遥远的回响。

　　⑧然而，不管时间流逝如何匆匆，《昨日的世界》对于我们来说有着永恒的价值。它会使我们想得更多，更深。在二十世纪即将过去的时候，我正是以这样一种心情细细阅读茨威格的这部作品。他的忧虑，他的感伤，深深地触动着我。

　　⑨当下个世纪人类回望这个世纪时，又该说些什么呢?

1．写出课本中茨威格作品的篇名                        

2．第①段里"体无完肤"在文中的含义是                                           

3．茨威格将维也纳视为"他心目中的文化圣地"，原因是

(1)

(2)

4．以下说法正确的一项是（   ）

A．茨威格创作的《昨日的世界》是以回忆自己的生活经历为主要内容的文学作品。

B．茨威格怀着伤感创作《昨日的世界》，是因为第二次世界大战使他失去了祖国。

C．本文综合运用记叙、议论和抒情等表达方式，是一篇颇具感染力的人物传记。

D．本文标题与《昨日的世界》具有内在的呼应，寄寓了作者被往事深深触动的情怀。

5．第⑦段提及"今天"的维也纳新年音乐会是为了抒发作者                                 的情感。 

6．《昨日的世界》"有着永恒的价值"，主要体现在 

7．假如让你来回答文末"又该说些什么呢"，你会这样说：  (100字左右) 

试题答案

1．《世间最美的坟墓》

2．心灵受到严重的创伤

3． (1)宽松的生存空间，主要表现在民族与民族之间没有感情的隔阂，能够和谐共处。

　　(2)宽松的文化环境，博采众长，综合了西方一切文化。

4． D

5．对茨威格未能看到法西斯的覆灭而痛惜

6．字里行间渗透着茨威格对二战时期人类不幸遭遇和欧洲文化衰落的思考与忧虑。  (意思对即可)

7．要点：感悟、引申(如：牢记历史教训，不让悲剧重演，珍惜和平，光明战胜黑暗)

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阅读下文.完成第小题.望 庄①我是在散步时留意到那个叫望庄的村庄的–一个守候在路边的村庄.普通得像一幅褪了色的挂图.②那天.村里好像在开一个群众大会.临时搭起的主席台坐着一排人.我听到扩音器发出的声音在风中颤抖.写着“望庄拆迁动员大会 的红色横幅.在风中呼啦啦地晃来荡去.③第二天.一群陌生人出现在村里.村头炸油条的老汉说.那是县政府的机关干部.正 题目和参考答案2024惠州三调语文答案

阅读下文，完成题。（12分）
稼说送张琥               苏轼
①曷尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地方得完。其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百亩之田，寸寸而取之，日夜以望之，锄耰铚艾①，相继于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟，此岂能复有美稼哉？
②古之人，其才非有以大过今之人也，其平居所以自养而不敢轻用以待其成者，闵闵焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚，虚者养之以至于充。三十而后仕，五十而后爵，信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末，此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。
③吾少也有志于学，不幸而早得②，与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众且妄推之矣。呜呼！吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。
④子归，过京师而问焉，有曰辙子由者，吾弟也，其亦以是语之。
【注】①锄耰铚艾：四种农具。②得：此指中进士。
【小题1】第①段中与“寸寸而取之”相反的农作方法是□□。（2分）
【小题2】第②段作者写“闵闵焉如婴儿之望长也”这一句的目的是_____________。（2分）
【小题3】对“吾子其去此而务学也哉！”一句理解正确的一项是（     ）（2分）

A．您离开这里以后一定要好好学习啊！

B．您离开这里后想必会致力于学习吧！

C．您要摆脱这种状况而致力于学习啊！

D．您想必会摆脱这种状况好好学习吧！

【小题4】本文与柳宗元的《种树郭橐驼传》在写作手法上有明显的相似之处，对此加以分析。（3分）
【小题5】古人一般认为早中功名是一件幸运的事，作者却认为是“不幸”的，为什么？（3分）

试题答案

（12分）
【小题1】（2分）更休
【小题1】（2分）写出古人专注于培养自己学识才能时的状态
【小题1】（2分）C
【小题1】（3分）两文都运用了类比的写作手法。《种树郭橐驼传》以种树的道理来类比治理百姓的道理，本文用耕种的道理来类比治学、培养才能的道理。（写作手法还有对比等。写作手法、对《种树郭橐驼传》的分析、对本文的分析各1分。）
【小题1】（3分）作者认为人才须经长期修养，成熟之后，才可以到社会上施展才能；修养不足，却早得功名，不利于自己进一步的发展，难成大材，难为大用，所以作者认为是“不幸”的。（第1要点1分，第2要点2分。）

解析

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阅读下文.完成后面题目. 流泪的滕王阁 潘碧秀 江畔小舟.轻摇的芦苇.南来聚拢的风–赣江上一览无余.视野里找不到期待的身影. 我在滕王阁的一隅.独想王勃. 游人的思绪如牵强的秋风.薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里.站在清冷的滕王阁上.睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情.斜阳拥抱着欲泣的滕王阁.阁影斜斜地躺在江水里荡漾.帝王君子犹不见.槛外长江空自流.?题目和参考答案2024广西名校大联考三

阅读下文，完成文后各题。

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离味、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。《史记·陈丞相世家》）

【注】太牢具：牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。　　恶草具：粗劣的饭食。

1.下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是

①士之廉节好礼者多归之②行反间，间其君臣以疑其心

③多以金纵反间于楚军④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地

⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”⑥未至彭城，疽发背而死

A．①②④　B．①⑤⑥　C．②③④　D．③⑤⑥

2．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

B．刘邦能够用贤不疑、不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。

C．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。

D．范曾颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌人的计谋得逞。

 

试题答案

1.Ｃ

2．Ｃ

 

1.排除①⑥，其中①是评价项羽的长处带来的结果，⑥是交待范曾病死，“项王不信，不肯听”才是陈平的反间计造成的结果，并非策划反间计使范增病死

2.“他无法招致天下正直有节的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节的人大都归附他。

参考译文

丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷，喜欢读书。乡里举行社祭，陈平主办分祭肉，分得很公平。父老们都说：“陈平这孩子主办分祭肉，分得好！”陈平感慨地说：“要让陈平主宰天下，也会象分祭肉一样！”陈涉起兵在陈县称王以后，立魏咎为魏王，陈平和一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降了汉王。后来，楚军加紧进攻，把汉王包围在包围在荥阳城里。过了一些时间，汉王为此忧虑起来，就对陈平说：“天下纷争，什么时候才能安定呢?”陈平说：“项羽这个人恭敬爱人，那些讲究廉节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候，他却很吝啬，人们因此又离开他。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子，只有亚父范增、钟离昧、周殷这么几个人。如果大王能够拿出几万斤黄金，用反间计去离间项王君臣，使他们互相怀疑，项王这个人又爱听谗言，容易猜忌别人，这样他们内部就会互相残杀。然后汉军趁势发兵攻打，必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动，让人在楚军将领中公开散布，说钟离昧等人为项王领兵打仗，功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑，就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的酒席，端了进去。一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来是项王的使者。”又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后，把情况如实报告项王，项王果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻，很快攻克荥阳城，项王不相信他的话，也不按照他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己，就生气地说：“天下大事基本上定局了，君王自己干吧！请把这把老骨头赏给我，让我回家去吧！”范曾在回家的路上，还没有走到彭城，因背上生了毒疮而死去了。

 

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阅读下文.完成后面题目. 在我国历史上.黄帝时代是中华文明开始大创造的时代.黄帝被后人尊为人文初祖.“黄帝崩.葬桥山 .就是今天陕西省黄陵县桥山黄帝陵.每年清明时都会在这里进行黄帝陵祭祀. 重视祭祀祖先.这是因为古人认为祭祀祖先具有良好的社会教化功能.有助于培养社会成员的品德.加强社会成员之间的团结.维护宗法社会的稳定. 先秦道家学派的().两部书则从反 题目和参考答案2024年安阳市一模理综

阅读下文，完成文后各题。

　他在十字路口拦住了她的车，敬礼后，请她出示驾驶证。

“这是为什么？”她坦率地惊问道。

“您违反了交通规则。”

“　　　　 Ａ　　 ”

“我亲眼看到的。快出示证件，我等着呢！”Ｂ

“您是不是认为我没有驾照？”

“我没有这样认为。”Ｃ

“可是，我为什么要把证件交给一个完全不认识的人呢？”

“我是交通警察，我有权这样做。”

“可我怎样知道您是警察呢？”

“难道您没有看见我穿的制服？”

“制服能说明什么？制服是可以假造的。我记得10年前，我的朋友詹娜认识了一位军人……”

“请不要给我讲故事，我在等您的证件。”

“这不是故事，是往事。我只是想证明制服并不总是可信的。”

“那好吧，我可以让您看一下我的工作证。”

“也好……让我看看。嗯，这么说，您叫戈吉什金？”

“戈日什金。”

“什么，您瞧这字母X写得像个T。算了，就当您是戈日什金吧。可是照片却不像您呀？”

“不知道，可能是没戴帽子吧。”

“真的吗？您摘下帽子让我看看。还有，站直些，别皱眉头。是的，有点像了。照片很久了吧。”

“七年前……”

“这能看出来。您那时看上去很帅。”

“好了吧，请把证件还给我。”Ｄ

“您急啥？只要证件不是伪造的，就不会有什么事发生。”

“可我没空呀，我正在值班。”

“您觉的我的空闲时间很多？我马上去市场，顺路还得去找女裁缝，还要去看望生病的姑姑，还得给丈夫打电话……”

“我求您了，快把证件还给我！您看看，您让后面堵了多少车了。”

“这怎么能怨我？要知道并不是我拦住了您，而是您拦住了我。”

“好吧，好吧，算我错了。只是恳求您快把证件还给我，把车开走。”

“就是嘛，给您证件，以后可别再制造交通堵塞了。”

1．根据Ｂ句的预设义补出Ａ处的句子　　　　　　　　　　　　　　

2．写出下列句子包含的预设。

①您违反了交通规则。

②您是不是认为我没有驾照？

③可是，我为什么要把证件交给一个完全不认识的人呢？

④难道您没有看见我穿的制服？

 

 

 

 

3．利用预设的知识分析文中的女士是怎样达到自己目的的。

 

 

 

 

4．对付此类“东拉西扯”的诡辩，可以在适当的时候，插入适当的语言巧妙预设，从而使对方不得不从“东拉西扯”中回到原来的话题上。能否在Ｃ、Ｄ两处各插入一句这样的话？

Ｃ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ｄ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

试题答案

1．Ａ“谁告诉您的？”

2．①不应该违反交通规则②我有驾驶执照、你不该怀疑我③我不认识你、驾照不应该交给陌生人④我穿着制服、你能看到我穿的是什么衣服

3．在这段对话中，违章女士一开始就没打算乞求怜悯，而是采取以守为攻、咄咄逼人的策略，不断地转换预设把新的话题越扯越远，故意回避警察问话的预设义，并拖延至新的问题、新的预设出现。而这位交通警察可能缺乏与各种人打交道的经验，结果被违章女士东拉西扯的预设牵着鼻子走，早忘记了原来的问题是什么，最后在新的问题面前，反倒是自己没理了，最终让女士蒙混过关。

4．Ｃ：但是如果您有驾驶执照，就请您出示驾驶执照。

Ｄ：现在请您出示您的驾驶执照。

 

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