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阅读以下两则材料.完成后面题目.材料一:简体化汉字已使用了几十年.在今年的全国两会上.郁钧剑.宋祖英.黄宏.关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于.建议在小学开始设置繁体字教育.将中国文化的根传承下去. (3月14日)材料二:近日.针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育 .“逐步恢复繁体字 的提案.教育部副部长章 题目和参考答案炎德英才大联考答案公布网

阅读元代王冕的一首诗，回答问题（8分）               

 白   梅

冰雪林中著此身，分歧桃李混芳尘。

猛然一夜芬芳发，散作乾坤万里春。

23．在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）

24．作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？（4分）

试题答案

【答案】

23．梅花,突出了它耐寒,清高,报春的特点。（4分）

24．衬托,对比,表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。（4分）

【解析】试题分析：

23．鉴赏诗歌时，诗歌中的题目、注释、作者等信息不能忽略。此题考生功能可抓住诗题“白梅”分析，可知作者塑造的主要形象是梅花。再抓住诗歌大意梅花生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开，芳香便传遍天下。突出了它耐寒,清高,报春的特点。

24．从诗歌大的构思技巧来看，这是一首“托物言志”之作，诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。在具体表现手法中，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析，我们便知这首的主要的艺术手法是：托物言志，对比衬托。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

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阅读这首诗词.然后回答下面问题 宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白 弃我去者.昨日之日不可留,乱我心者.今日之日多烦忧.长风万里送秋雁.对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨.中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞.欲上青天揽明月.抽刀断水水更流.举杯销愁愁更愁.人生在世不称意.明朝散发弄扁舟. 1.这首诗通过在谢脁楼与李云饯别的描写.抒发了诗人 的苦 闷.也流露出了 的思想.诗 题目和参考答案绵阳二诊2024答案理综

阅读《论语》中的两段文字，然后回答问题。

（一）“然则管仲知礼乎？”（子）曰：“邦君树塞门，管仲亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管仲亦有反坫。管仲而知礼，孰不知礼？” 注： “塞门”和“反坫”的意思是“国君享有的建筑”。

（二）子贡曰；“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”

从孔子对管仲的评价中可以看出孔子具有怎样的仁爱观？（200字左右）

 

试题答案

一方面，孔子认为管仲有仁德，要治国平天下必须德才兼备；另一方面，孔子否定管仲“知礼”，是指管仲超越了一个臣子的本分，也像国君一样建“反坫”“塞门”（国君享有的建筑），在孔子看来，是违背了“礼”的等级，但是孔子不否定管仲是个“仁者”，因为管仲辅佐齐桓公称霸，九合诸侯，匡正天下，使华夏民旗免于衰落，像管仲这样能够“尊王攘夷”，反对使用暴力，使社会安定的人，就不必像匹夫匹妇那样，斤斤计较他的节操与信用。可见孔子“仁”的标准是以大的原则为前提，即保证国家稳定、百姓安生，而不必拘于小信。

 

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阅读中的文字.回答下面的问题. 齐景公问政于孔子.孔子对曰:“君君.臣臣.父父.子子. 公曰:“善哉!信如君不君.臣不臣.父不父.子不子.虽有粟.吾得而食诸? 有子曰:“其为人也孝悌.而好犯上者.鲜矣,不好犯上.而好作乱者.未之有也.君子务本.本立而道生.孝弟也者.其为人之本与. 1．齐景公说“虽有粟.吾得而食诸 题目和参考答案高三合肥一模2024答案

阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。

子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？子曰：“过犹不及。”子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”

孔子是如何评价师和商的？你是否赞同孔子的评价？为什么？

答：

 

试题答案

过犹不及。赞同孔子的评价，理由是人的气质、作风、德行都不偏于任何一个方面，对立的双方应互相牵制、互相补充，做人需要有中庸的思想。不赞同孔子的评价，只要符合情理亦可。

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阅读这首诗.回答后面的问题.6.从中找出两个现在还常用的成语.并作解释.7.“总角之宴.言笑晏晏. “不见复关.泣涕涟涟.既见复关.载笑载言. 表现了女主人公婚前 的性格.8.“于嗟女兮.无与士耽. “士之耽兮.犹可说也, 从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱.婚姻生活中 .流露出来的感情 .决绝而不留恋.9.“反是不思.亦已焉哉! 题目和参考答案八省联考2024各科试卷

阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。

子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”

季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”

齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”

同是“问政”，孔子的回答却不相同。

1、从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？

答：

 

2、面对同样的问题，孔子为什么分别作了不同的回答？请说说你的理解。

答：

 

试题答案

1．取信于民，为政以德，讲究礼节。（回答其中任何两个既可。）

2．因为“问政”的对象不同。子贡是孔子的学生，尚未入仕参政，需要告诉他立国的必备条件；而季康子是大权在握的重臣，且有“暴政”倾向，因而孔子希望他能“为政以德”；齐景公是一国之君，故孔子提醒他要讲究礼节秩序。

 

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阅读中的两则文字.回答问题.子曰:“弟子.入则孝.出则弟.谨而信.泛爱众.而亲仁.行有余力.则以学文①. 子夏曰:“贤②贤易③色,事父母能竭其力,事君.能致④其身,与朋友交.言而有信.虽曰未学.吾必谓之学矣. 注①文:古代文献.主要有诗.书.礼.乐等文化知识.②贤:尊重③易:轻视④致:尽力.这是说把生命奉献给君主.(1)孔子认为教育重在培养人的什么 题目和参考答案景德镇2024届高三二检

阅读《论语》中的文字，然后回答问题。

子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”

子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”

子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”

子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”

曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦终乎？死而后已，不亦远乎？”

（1）综合上述5段材料说说在传统儒家看来，作为一个优秀的人应具有哪些素养？

（2）你认为这些素养中哪种最重要？为什么？

 

试题答案

（1）应具有如下素养：坚守正道，心怀仁爱之心，心胸开阔，意志坚毅，博学多才。

（2）任选一种，言之有理即可。

 

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