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阅读以下两则材料.完成后面题目.材料一:简体化汉字已使用了几十年.在今年的全国两会上.郁钧剑.宋祖英.黄宏.关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于.建议在小学开始设置繁体字教育.将中国文化的根传承下去. (3月14日)材料二:近日.针对全国政协委员要求“小学设置繁体字教育 .“逐步恢复繁体字 的提案.教育部副部长章 题目和参考答案炎德英才大联考答案公布网
阅读元代王冕的一首诗，回答问题（8分）
白 梅
冰雪林中著此身，分歧桃李混芳尘。
猛然一夜芬芳发，散作乾坤万里春。
23．在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）
24．作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？（4分）
试题答案
【答案】
23．梅花,突出了它耐寒,清高,报春的特点。（4分）
24．衬托,对比,表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。（4分）
【解析】试题分析：
23．鉴赏诗歌时，诗歌中的题目、注释、作者等信息不能忽略。此题考生功能可抓住诗题“白梅”分析，可知作者塑造的主要形象是梅花。再抓住诗歌大意梅花生长在冰天雪地的严冬，傲然开放，不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开，芳香便传遍天下。突出了它耐寒,清高,报春的特点。
24．从诗歌大的构思技巧来看，这是一首“托物言志”之作，诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。在具体表现手法中，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析，我们便知这首的主要的艺术手法是：托物言志，对比衬托。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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